为了调动学生的学习主动性,锻炼学生的综合语言能力,让学生感受到语言学习的乐趣,有效提高课堂教学质量,初中英语教师要善于组织学生进行有效的课前预习,加强对学生阅读方法的指导,丰富课堂阅读活动形式,并检验学生的自主阅读成果。
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