行动导向教学法现如今已经经过实践证实较为可行的一种教学方式,而其提倡的就是以学生为本,在教学中做好因材施教工作。本文对其在汽车维修专业实验教学中的应用进行了探究,希望能够以此来促进汽车维修专业实验教学质量得以提升。