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摘要
<正>本文站在宏观的角度,立足于高职院校教育教学的学习条件,以体育教学为基础和前提,了解学生心理健康教育与体育教学优化的相关对策,结合学生在体育学习中的真实状况来了解学生的心理健康状态,对体育教学的内容形式进行深入的分析以及解读,以期为提高学生的身体素质以及心理素质提供一定的借鉴,更好的推动高职院校体育教学实践活动的顺利开展。作为高职教育教学之中的重要组成部分,体育教育在新的时代背景之下备受关注,同时社会地位有了一定的提升,体育教育之中所涉及的教学任务比较复杂,其中健身任务最为核心。老师需要了解健身教学的主题内容和形式,着眼于
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单位郑州澍青医学高等专科学校
