一些地区的小学语文教师在专业发展中受到影响,主要是由于教学环境不具备、自身的专业能力不够,导致教书育人的职责没有充分发挥出来。特别是处于新时期,教师不注重自我提升,缺乏创造资源条件的能力,必然会影响自身的专业发展。着重研究新时期小学语文教师专业发展方面的问题。