"互联网+"背景下高校的课程改革、异步或同步教学、以学生为中心的学情分析、教学设计、学习成绩评定以及微课、翻转课堂和混合课堂等,都时时刻刻提醒着当下的青年教师要积极变革教学方式。因此,不惧改变、大胆创新将成为一代青年教师新的追求。文章通过对异步教学方法进行分析,并根据产品设计专业学生的学情及教学大纲特点进行了多元化的课程教学设计构建,以此时刻准备着迎接大数据时代下的线上线下混合教学的挑战。
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