“双师型”教师教学创新团队建设是实施项目管理的过程，将“双师型”团队综合建设项目分为若干小“项目”,在教师团队建设中的逻辑线是以项目为引领，以创新为核心，以工程(建设任务)为载体，以实践为过程，EPIP模式的应用使得“双师型”团队建设具有了目的性、指向性、实践性和创新性。
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