一物多玩,精彩无限——浅谈幼儿园一物多玩对幼儿兴趣发展的意义

作者：王帆

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (06): 24.

• 一物多玩
• 兴趣发展
• 幼儿教育

一物多玩是重要的教育文化资源之一,将这一文化资源引入幼儿教学,可促进幼儿身心全面发展。本文从这几个方面来进行实践和研究:一物多玩的引入,对幼儿身心全面发展的思考;反思对一物多玩进行再创作的做法;联系渗透式课程内容,补充一物多玩的方法。