摘要

新的课程改革要求培养学科核心素养,政治学科核心素养当中,政治认同是四个学科核心素养培养的基础和前提。而政治认同素养在日常教学中如何培养?如何评价?高考在引导教师转变教学方式上起着非常重要的作用。本文通过梳理近三年北京文综试卷当中对"政治认同"素养的考查方式来认识其评价方式,并给予日常教学建议。