语文教学中童话教学的策略研究

作者：马芳琴

来源：作家天地, 2021, (13): 41-42.

• 语文
• 童话教学
• 有效策略

小学生具有强烈的好奇心,同时也具有极为丰富的想象力,小学阶段的教学中童话教学属于极具特色的一个板块。绝大多数情况下童话表现手法都比较夸张,故事情节离奇,有利于满足学生好奇心需要,因而童话深受小学生的欢迎。若教师在小学语文教学中可以充分开展童话教学,则有利于激发学生学习热情,提升学生阅读理解兴趣。基于此,接下来本文以小学语文课堂教学现状为基础探讨构建高质量童话教学的方法,以期为提升语文学习质量起到借鉴作用。