因材施教 重在实效——初中英语听力分层教学探讨

作者：张锦雄

来源：基础教育论坛, 2020, (22): 18-19.

• 初中英语
• 听力教学
• 分层教学

文章首先概述了分层教学的含义,然后提出了在初中英语听力教学中分层教学的应用,包括教学目标制定的分层、课程导入的分层、问题设计的分层、小组合作学习的分层、考核评价的分层,以使不同层次的学生都能获得不同程度的发展。