摘要

本文针对初中数学教学中德育教育的渗透问题进行了分析,从三个角度阐述了德育教育的渗透入口,旨在将数学教学与德育教育有效链接,让学生在数学知识学习过程中也能受到德育教育的熏陶,树立起正确的人生观和价值观。