运用情境类型学对2016—2019全国高考Ⅱ卷物理试题情境的比较研究

作者：张晓华; 王俊民; 张竞

来源：物理教学, 2021, 43(02): 23-26.

• 情境类型学
• 全国高考Ⅱ卷
• 试题情境
• 比较研究

本文运用情境类型学对2016—2019全国高考Ⅱ卷物理试题情境进行量化分析与比较,发现四套试卷试题情境稳中有变,真实问题情境占比有待提高,开放性试题有待突破,设计性实验亟待加强。

• 单位
  重庆师范大学