以“连环画”为媒介，讲好英雄故事——《狼牙山五壮士》（第二课时）教学设计

作者：徐薇

来源：教育视界, 2023, (35): 56-57.

• 《狼牙山五壮士》
• 点面结合
• 人物形象
• 革命文化

《狼牙山五壮士》是六年级上册第二单元的第二篇课文，教学重点是学习点面结合的写法，体会五壮士的不屈精神和英雄气概。教学第二课时，可设计“创作连环画并解说”的学习任务，引导学生回顾课文内容，梳理创作脉络；而后点面结合，感知英雄群像；接着设想画面，再现英雄之“壮”；最后想象创作，尝试解说连环画。