基于布鲁姆教学目标分类法的财务会计类课程教学改革实践

作者：刘洪彬; 全晨^*

来源：高教学刊, 2023, 9(33): 141-144.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.33.034

• 独立学院
• 财务会计类课程
• 布鲁姆教学目标分类法
• 教学改革
• 教学目标
• 教学设计

财务会计类课程是会计专业的核心课程之一，具有较强的实践性和应用性。近年来，在新文科建设背景下，各类院校正不断探索创新型教学模式以提高会计专业人才培养质量。独立学院学生与普通本科类院校学生相比有其自身特点，采用单一的教学改革手段在独立学院课堂教学中的实践效果并不理想。该文基于布鲁姆教学目标分类法，重构课程教学目标，重设课程教学环节，采用多种教学手段相结合的方式，对独立学院财务会计类课程进行改革，以实现人才培养的记忆、理解、应用、分析、评价及创新六个教学目标。

• 单位
  浙江理工大学科技与艺术学院