初中化学教学中学生研学能力的培养

作者：黄瑾

来源：中学化学教学参考, 2021, (16): 8-9.

<正>在注重培养学生科学素养的课程育人理念下,化学教学要走出知识型课堂的教学模式,力求通过学生的主动研学实践,提高他们动手操作、动脑思考的能力,促进他们形成科学的探究策略、严谨的科学精神,从而真正提升化学核心素养[1]。一、凸显学习主体,淡化教师主导课堂是学生自主思考、不断探究,最后走向正确认知、形成能力策略的实践舞台。教师是课堂教学的组织者、策划者,是为学生的学服务的。有专家这样界定科学有效的课堂:"在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、