基于核心素养背景下，对高中生物实验教学的策略进行一定的改变以及优化，是当前教师需要重点思考的一个问题.据此，文章从核心素养在生物实验中的意义，以及这一背景下生物实验教学改进的具体方法两个方面入手，阐述了基于核心素养背景下高中生物实验教学策略.
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