媒介素养:新时代儿童的必修课

来源：福建教育, 2022, (45): 4.

<正>策划人语：数字时代的儿童通过多种多样的媒介了解世界，他们在较小的年龄就拥有了丰富的媒介生活，这也意味着他们需要更早面对媒介使用带来的种种风险。但我们大可不必将媒介视为洪水猛兽，而应该关心如何开展适当的媒介素养教育。事实上，“真理的定义至少有一部分来自传递信息的媒体的性质”。从文艺复兴到信息革命，许多影响人类发展进程的重大事件都肇始于媒介技术的革新。