刍议低年级学生朗读技能的培养

作者：马丽萍

来源：宁夏教育, 2019, (03): 67-68.

• 朗读
• 低年级
• 技能
• 培养

学生要提高语言表达能力,深入理解课文内容,对作者所表述的情感有很好的领悟,就要通过朗读来实现,尤其是低年级学生朗读技能的培养尤为重要,良好语感的形成要从小学低年级开始训练。教师要依据学生的年龄特点,激发兴趣让学生正确读,教给朗读方法让学生巧读,注重评价让学生愿读,以此提高学生的朗读能力。