摘要

产教融合是校企合作的高级形式,开展产教融合评价是国家深化产教融合的新要求。为推动我国产教融合评价体系研究取得新进展,文章在对当前国内外产教融合评价体系研究现状及存在的问题进行分析的基础上,提出了应用型本科高校产教融合评价体系研究的总体框架,并对其核心要素进行解读,以期为今后产教融合评价体系研究提供参考。