“互联网+”背景下高职化工技术类课程教学改革分析

作者：肖桂平

来源：化工管理, 2020, (26): 23-24.

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高职类院校的专业课教学更加强调实用性,因此在教学方法上与普通的大学院校有所不同。对于化工技术类课程而言,对学生的动手操作能力要求更高,教师在教学当中要着重培养学生的这种实际操作能力,以帮助学生早日适应相应的工作岗位。在互联网的时代背景下,高职院校的课程教育也有了重大的改进,利用互联网技术,可以更好地让学生体会到化工技术的实际用处,以下就是详细分析。