初中物理深度学习的制约因素及解决对策研究

作者：杜恒军

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 50-51.

• 初中物理
• 深度学习
• 教学行为
• 制约因素
• 解决对策

分析了深度学习的基本含义及必要性,以及现阶段制约初中生物理深度学习的因素,提出了一些行之有效的应对策略:激发学生的内在学习动机、优化课堂教学模式、增加学生的物理知识储备、改变学生的固有思维等方法。

• 单位
  苏州大学