摘要

由于要改进语言教学方法,进而推出新课程标准,英语课程应培养学生的文化意识,教师应重视文化背景知识的教学,创造英语学习环境。在中学英语教学中,我们通常是注重学生对英语语音、词汇和语法的学习,忽视了对英语国家文化的了解,造成了学生学习英语的局限性。文化背景知识影响学生对语言深层含义的理解和掌握,加强学生文化背景的学习对提高英语教学质量有着明显的效果。

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