基于解剖教学中临床思维培养的看法

作者：吐尔逊江·达地汗; 哈木拉提·吾甫尔; 穆叶沙尔·吾拉木; 陈胜国; 古丽尼沙·克力木

来源：解剖科学进展, 2018, 24(01): 111-112.

DOI：10.16695/j.cnki.1006-2947.2018.01.031

• 临床思维能力
• 临床实践
• 临床思维培养
• 医学生
• 教学中

<正>在这个飞速发展的时代,各种学科的教学方法与时俱进,要作为一名合格的当代医学教师,不仅仅要教会学生如何学习基础的医学知识,而且要帮助他们培养科学的思维方法,掌握基础临床技能,其中包括临床思维能力。所谓临床思维能力,是指运用医学理论课所学的基础知识融合贯通于医学临床实践中,对具体的医学临床现象进行分析、推[1]理,最终做出符合实际的判断能力。但这正是当今医学生所缺乏的一种重要的能力。这种能力需要我

• 单位
  解剖学教研室; 基础医学院; 新疆医科大学第一附属医院; 新疆医科大学