开展线上线下混合式教学助推大型仪器面向本科生开放

作者：汤海峰; 刘艳; 闫国栋; 滕利荣^*

来源：实验技术与管理, 2020, 37(11): 174-177.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.11.036

• 大型仪器
• 本科教学
• 混合式教学
• 虚拟仿真
• 视频微实验

探索大型仪器面向本科生开放的有效方式,旨在拓展大型仪器的教学功能,提高高校对科技人才的培养水平。制定大型仪器面向本科生开放教学的教学目标,为寻找现代信息技术与传统实体课堂教学的结合点明确了方向。实行线上线下混合式教学模式,有效突破了限制大型仪器面向本科生开放的瓶颈,使大型仪器的教学功能得到了更高水平的发挥。文章通过搭建混合式教学平台、构建大型仪器开放教学体系、开发"SSR教学方法"等,对大型仪器的混合式教学进行了探索与应用实践。

• 单位
  生命科学学院; 吉林大学