摘要
我国疫情防控常态化形势下,来华留学生的管理和服务面临新挑战,来华留学生班主任这个角色是留学生管理团队中重要一环,是留学生认识中国及中国文化的一个重要窗口,正可谓"地位不高、作用不小"。本文通过分析思考留学生班主任这一角色的功能定位,提出从提高站位,具备三个意识,遵章循规,依法办事与人文关怀并存等方面做好这一角色,提高工作效率,为留学生提供更好的教育教学服务,促进高校留学生教育事业的发展,更好地助力高校完善留学生的教育管理和教学管理服务体系,开创21 世纪来华留学教育事业"量质齐升"的新局面,持续促进中外人文交流。
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单位淮阴工学院