时空观念素养下的教学尝试——以《古代中国的商业经济》为例

作者：李琦

来源：新课程, 2020, (11): 46-49.

• 时空观念
• 核心素养
• 商业经济

时空观念是高中历史学科五大核心素养之一,是诸素养中学科本质的体现。以人民版教材必修二《古代中国的商业经济》为例,从教学目标要合理、时空概念要清晰、教学资源要丰富、教学方法要灵活、教学手段要多样五个方面尝试探索时空观念素养的培养,使学生对历史史实有更加准确的理解。