基于智慧教学的PBL教学模式应用探研——以“病原生物与免疫学”课程为例

作者：张永添

来源：成才之路, 2023, (25): 117-120.

• 智慧教学
• PBL教学模式
• “病原生物与免疫学”
• 高职院校
• 基础医学
• 新型教学模式

[目的]探究基于智慧教学的PBL教学模式在高职院校“病原生物与免疫学”课程中的应用效果。[方法]本研究以2022级护理专业四个班学生为研究对象，试验组采用基于智慧教学的PBL教学模式，对照组采用传统教学模式。比较并分析两组的理论知识考核成绩、学习兴趣、综合学习能力、解决问题能力、教学满意度等。[结果]试验组的各项指标均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。[结论]基于智慧教学的PBL教学模式有助于激发学生学习兴趣，培养学生自主学习和解决问题能力，提升学生对课程的满意度，教学效果显著，值得推广。

• 单位
  闽西职业技术学院