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摘要
目前,环境艺术设计类专业呈现出外部发展风生水起、内部建设诸多局限的特点。各院校的专业建设普遍受制于传统的学科界限,专业发展遭遇瓶颈,同质化特征明显,均无法形成品牌优势和特色发展。广州番禺职业技术学院环境艺术设计专业,作为国家示范性建设重点专业群专业、广东省特色品牌专业,专业以空间智能化和绿色可持续性为特色,经过5年实践进行基于工作坊平台的特色人才培养模式探究。
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目前,环境艺术设计类专业呈现出外部发展风生水起、内部建设诸多局限的特点。各院校的专业建设普遍受制于传统的学科界限,专业发展遭遇瓶颈,同质化特征明显,均无法形成品牌优势和特色发展。广州番禺职业技术学院环境艺术设计专业,作为国家示范性建设重点专业群专业、广东省特色品牌专业,专业以空间智能化和绿色可持续性为特色,经过5年实践进行基于工作坊平台的特色人才培养模式探究。
