后疫情时代,服装设计课程信息化教学在发展的同时又面临着模式单一固化、专业适切性不足、实施效果存在纠偏压力的挑战。文章以问题意识为引导,结合服装设计课程的具体教学实践,从平衡专业要求、建设多元化教学平台、分解教学环节3个角度进行策略分析,研究认为,只有从源头上做好服装设计课程教案的系统设计,打造更具灵活性的混合式教学模式,以此解决课程不同阶段的学习痛点,才能有效推进服装设计课程信息化教学的顺利进行。
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