论新中国中小学校长队伍建设的政策变迁

作者：于维涛

来源：中小学校长, 2019, (10): 3-7.

• 中小学校长
• 队伍建设
• 政策
• 变迁

我国中小学校长队伍建设政策已走过了70年的历程,取得了令人瞩目的成就。基于宏观的历史和逻辑视野,阐释中国特色中小学校长队伍建设政策变迁,揭示表象背后的内在逻辑,探寻引领新时代中小学校长队伍建设的规律,对中小学校长队伍素质的提升无疑具有重要的意义。

• 单位
  国家教育行政学院