<正>现代教学方法中,不管是"学生为主体,教师为主导"的教学方式,还是其他有效的教学方式,目的都是为了使传统的教学模式得到改善,使学生成为课堂学习的主人,最终达到学生高效学习、教师高效教学的目的。那么,高中数学教师该如何提高课堂教学效率呢?一、创设情境,激发学生的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,它的功效之一就是能对正在进行的活动起推动作用。学生的学习兴趣和自觉性是构成学习动机的重要成份,无疑数学教师应积极激
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