随着新课改的不断推进和深入,当代高中教学更加重视创新,以摆脱传统教学方式的创新性思维来展开教学,有利于全面提升教学质量,培养学生良好的创造性思维。因此,对创新性思维在高中语文教学中的运用展开研究很有必要,需要各学校及教师加以高度重视和认真实践。本文从发散思维和集中思维的统一、反传统、创造想象与延伸等方面,对创造性思维在高中语文教学中的运用展开探讨。
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