摘要

对照高等院校辅导员职业能力标准,对当前高校辅导员的职业能力进行调研,来梳理存在的问题,旨在从原因分析上来提出解决的方法与措施,为促进高校辅导员核心能力的提升,更好的发挥辅导员教书育人的优势做出有益探索。

  • 单位
    郑州工业应用技术学院