绿色教育观下的班级文化建设——以南京一中明发滨江分校“森林班”为例

作者：陈琳

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (71): 66-76.

• 绿色发展观
• 班级文化建设
• 绿色活动

绿色教育观不仅是一种环保教育的理念,更是在呵护生命、尊重人格的基础上,以促进学生可持续发展为根本目标,最终实现学生健康成长的教育追求。班主任在绿色教育观指导下进行班级文化建设,可以通过班级环境布置、班级情感建构和班级绿色活动开展,促进学生全面、和谐、自由和可持续发展。