基于问题的学习法在生命末期照顾教学中的应用及启示

作者：黄金月; 刘均娥

来源：中华护理杂志, 2012, (06): 525-527.

• 基于问题的学习
• 教学方法
• 学生
• 护理 Problem-Based Learning
• Teaching Methods
• Students
• Nursing

通过3个情景详细介绍了基于问题的学习法(PBL)在"生命末期照顾"教学中应用的过程。在此基础上,提出了转变学生的学习观念,让其真正了解并积极参与到PBL教学活动中是该教学模式成功的关键,并论述了学生需要具备的学习观念和角色的转变。

• 单位
  首都医科大学; 香港理工大学