在国家实施健康中国战略提出的体医融合背景下，以及学校体育学科与健康管理学科合并的大好机遇下，通过对当前运动生理学实验教学过程中存在的实际问题进行分析，借助体医融合在高校体育院系的逐步渗透之势，以教师和学生为主线，结合学院实验室实际，就该课程实验教学内容、教学方法、教学场地、考核方式、实验教学设备等方面提出科学合理的改革策略，从而构建以“未来岗位需求”和“体医融合”为导向的体育专业运动生理学实验教学模式。
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