问题导学法在高中地理教学中的应用研究

作者：顾银建

来源：试题与研究, 2021, (33): 3-4.

• 问题导学
• 高中地理
• 策略

在现代素质教育模式下,教育部门要求充分发挥学生的主动性,引导学生通过自主探索发现问题,找到解决问题的方案,并在操作实践过程中获取知识,从而帮助学生培养自主学习能力。而以问题为导向对学生进行引导,让学生带着问题进行学习,可以帮助学生养成有目的性的学习习惯,保证学生学习效率提升,防止学生在学习过程中产生迷惑感。问题是一种情境,在这种情境下,教师能够有效帮助学生形成思维方式,为学生营造良好的学习氛围。本文通过对问题导学教学方法在高中地理教学中的应用现状进行研究,希望提出有效提高高中地理教学效果的策略,提升学生的学习效果。