推行深度学习 落实核心素养

作者：叶宏秀

来源：成才之路, 2021, (11): 116-117.

• 深度学习
• 高中化学
• 核心素养
• 策略
• 乙烯

深度学习是全面深化课程改革,落实核心素养理念,实现学生全面发展的重要途径。文章基于"全面发展的人"的化学教学目标,以鲁科版化学必修二第3章第2节"石油的炼制乙烯"中"乙烯"教学为例,分析乙烯深度学习的过程,以及在这一过程中为落实核心素养的教学目标而应用的策略。