摘要

在“新工科”建设等工程教育改革背景下,化工专业学生的传统现场工厂实习的弊端已日益突显。基于计算机技术和化工专业知识相结合发展而来的仿真工厂实习,有望解决现场工厂实习的弊端。从多个角度分析了化工专业现场工厂实习和仿真工厂实习各自的利弊。现场工厂实习虽然存在很多问题,但仍必不可少;而仿真工厂实习虽然优势突出,但仍无法完全代替现场工厂实习。因此,将二者相结合,可以达到取长补短和优势互补的目的,继而推动化工专业学生实习实践教育改革的发展。