课堂不是花瓶

作者：淦林丽

来源：读写算, 2018, (15): 237.

• 小学数学
• 作业设计
• 高效性

我们老师不论是上公开课，还是家常课，都应抱着一颗平常心，一颗从孩子角度考虑问题的心，带着孩子们遨游在真实课堂中。深化教育教学改革，有一个从认识到认可、再到实践的过程。

• 单位
  江西省南昌市