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摘要
随着我国大数据时代的不断到来,高职教学资源库平台凭借着自身独特的个性化学习支持服务优势在高职院校教育中得到了广泛的推广和普及,基于以上情况,首先从网络支撑平台层、学习资源层两个方面入手,介绍了大数据背景下高职教学资源库的两层平台。其次,从建设过程和使用过程的开放性原则、平台终端的多样化原则两个方面入手,探讨了个性化学习支持服务理念对大数据背景下高职教学资源库的要求。最后,从进行学习者行为分析,构建个性化画像;采用智能化的资源检索服务;个性化的学习策略制定与引导;实施多元化的评价四个方面入手,研究了大数据背景下高职教学资源库平台的个性化学习支持服务的策略。希望通过研究,为高职院校相关教育工作者提供有效的参考。
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