历史是一门具有较强综合性的学科，教师在实际组织课程教学活动的过程中，如果紧紧围绕课本来展开历史教学，则往往很难达成新课标提出的教学要求。针对这一情况，为了有效提升学生的综合能力，教师在组织教学活动的过程中就要积极拓宽历史教学的外延。本文就具体探讨了在历史教学中融入乡土历史，促进乡土历史传承的相关策略，希望能够带给广大历史教师一些有益的帮助。
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