关注学情差异 有效开展线上教学——以2BM3U1 Period 1 The Seaons I Like为例

作者：潘华萍

来源：现代教学, 2020, S2: 47-48.

• 小学英语
• 学情差异
• 线上教学

本文针对线上教学的特殊情况,结合2BM3U1 The Four Seasons的第一课时The Seasons I Like,阐述如何基于学情差异,提升在线教学有效性。

• 单位
  上海理工大学