摘要

<正>编写教案对教师来说是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程,本文从教案的基本格式和编写教案的程序进行了详细阐述。1教案的基本格式教案一般要反映出教学的目的要求,教学的重点、难点及实施的方法与步骤。教师根据自己的实际经验和工作特点,教案应有详有略,不宜过于繁锁,应系统、鲜明、实用。不同课程、不同课型的教案,其格式和项目不能强求一律。但一般情况下,有一些项目一定要在教案中列出来,称