培养小学生数学问题表征能力的策略

作者：葛海燕

来源：智力, 2020, (26): 65-66.

• 表征情境
• 问题表征
• 教学模式

在小学数学教学中,可以通过激发问题意识,设计问题表征情境;提升对话教学水平,激励学生开展问题表征;优化教学模式,引导学生寻找问题解决方法等途径培养小学生数学问题表征能力。