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摘要
<正>作为统计分析系统中最常见的频数分析，多被应用于离散型资料分析中，可有效提高相应资料的分析质量与效率。农业经济学课程实验教学中，存在诸多名义变量与顺序变量，且这些变量均属离散型变量范畴，因此，通过频数分析方式深入分析农业经济学课程实验教学中的变量数据，找出影响农业经济学课程实验教学发展的因素，并以此为方向引领深层次探究农业经济学课程实验教学。张锦华、王常伟主编的《农业经济学》，2017年7月由上海财经大学出版社出版发行，该书认为农业经济思想作为人类社会最早出现和发展的经济理念，深刻影响着人类社会的发展形态。即农业经济水平关系着人类社会的民生大计，且书中所述内容也与农业经济学详细演变、发展历程紧密相连，为人们探析农业经济学课程实验教学提供切实可行的理论指导。所以，本文结合此书分析了农业经济学课程实验教学当下发展实况，并基于频数分析法，探索农业经济学课程实验教学创新改革发展的有效策略。《农业经济学》中明确指出，国家农业得以迅速发展过程中，其生产能力、经营主体、要素交换、政策体系与产业形态等，
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单位武汉科技大学城市学院
