<正>课前积累(师生读名言警句)一、文体引入,明晰结构师:你们发现这些名言警句都与什么有关?生:勤学好问。师:我们今天要学习的课文就与勤学好问有关,一起读课题。(生读课题)师:课前大家已经预习课文了,有没有发现以前学过的哪些课文与这篇课文类似呀?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
