设计色彩是利用色彩组合关系探讨和发掘人的理性思维和创造性思维的一门专业课程,如何培养学生理性分析设计色彩并进行创造性研究是文章的核心所在,笔者对设计色彩教学的教学定位、方法内容进行了全新的探讨,提出了自己的见解,以期对国内的设计色彩教学研究有所启示。
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