基于行动学习法的新工科材料力学课程教学改革

作者：王伯昕; 赵群; 许晓慧

来源：教育教学论坛, 2020, (21): 177-178.

• 行动学习法
• 新工科
• 材料力学
• 教学改革

文章分析了我国工科大学生基础力学教学的现状,指出了新工科材料力学课堂中运用行动学习法的建立原则。以吉林大学土木工程专业大学生材料力学课程为例,介绍了新工科课程教学改革的具体实践要点,为推广基于行动学习法的新工科基础力学课程教学改革提供了参考依据。