重视数学阅读指导 提升建模素养

作者：徐来艳; 赖绍生; 江智如

来源：福建中学数学, 2020, (02): 16-18.

<正>数学阅读是指在数学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读包含语言、文字、符号、数语公式图表等的感知和认读,新概念的同化和顺应,阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素;同时也是一个不断猜想,假设验证反驳证明,推理想象和积极能动的认知过程.高中数学课程以学生发展为本,